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  • 2017

    8-21
    PLC控制氣動機械手的方法討論分析
    機械手是一種能夠自動化定位控制,并能夠重新變成可變動的多功能機器,是工業(yè)自動化生產(chǎn)中的重要設備,主要有液壓傳動、氣壓傳動和電氣控制等驅(qū)動方式,而使用氣動機械手模型PLC進行控制是機械手驅(qū)動新的發(fā)展方向。1、PLC與機械手PLC使用繼電器接觸器相似的梯形圖來作為編程語言進行編程,完...
  • 2017

    8-21
    伯努利方程實驗建設與教學平臺
    伯努利方程實驗建設與教學平臺由于流體運動的復雜性,使得流體力學研究離不開科學實驗,而理論分析、實驗研究和數(shù)值計算是其發(fā)展的三大支柱。同濟大學自2007年確立了精品實驗建設的理念,伯努利方程實驗被列為同濟大學精品實驗項目,借助于力學實驗教學示范中心和力學虛擬仿真實驗教學中心,開展了...
  • 2017

    8-20
    高職院校液壓氣動實訓室建設探索
    1、高職院校液壓氣動實訓室功能液壓氣動類技術(shù)在機電行業(yè)屬于基礎應用,現(xiàn)階段液壓氣動的應用已當朝著多樣化、高精化、智能化的方向發(fā)展;液壓氣動實訓室充分發(fā)揮了液壓氣動實驗實訓教學的功能,促使學生更加深入的認識到液壓氣動技術(shù),將學到的課堂理論知識在實驗中進行鞏固,扎實的掌握所學的技能,...
  • 2017

    8-19
    《化工原理》分段式教學方法淺談
    《化工原理》課程是化工類專業(yè)開設的一門重要的技術(shù)基礎課程,同時也是高分子材料與工程專業(yè)的學生必修的一門專業(yè)基礎課,其重要性和基礎性不言而喻。因此,各高校教師在提高化工原理教學效果方面做了大量工作。然而,從目前獨立學院的情況來看,教學效果仍然不盡如人意。教師費心費力,學生聽不懂、不...
  • 2017

    8-18
    化工特殊精餾操作方法分析說明
    化工特殊精餾操作方法分析說明截至目前所開發(fā)的特殊精餾方法有水蒸汽精餾、恒沸精餾、萃取精餾、膜精餾、吸收精餾、鹽效應精餾、分子精餾、反應精餾等。對含熱敏物質(zhì)或高沸點的物料,若與水不互溶,則可采用水蒸汽精餾分離;若與水互溶,則可采用真空精餾及分子蒸餾進行分離。對組分的揮發(fā)能力差異特別...
  • 2017

    8-14
    心肺復蘇模擬人的電控系統(tǒng)設計
    1.研究的目的與意義本文將單片機應用于心肺復蘇模擬人,并作為核心控制系統(tǒng)。用光電傳感器采集數(shù)據(jù),并送單片機處理,然后將處理好的數(shù)據(jù)用數(shù)碼管顯示出來。為了方便受訓者操作,增加了按鍵功能、液晶顯示功能,語音提示功能、打印功能。2.心肺復蘇模擬人實施方案2.1模擬人的檢測結(jié)構(gòu)設計檢測機...
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